A Educação Integral para os Desafios do Futuro
Ampliar o tempo dos estudantes na escola, por si só, garante melhores resultados?
Em novo artigo exclusivo, Secretário de Relações Institucionais do Recife e vice-presidente do Conselho Editorial da FUG, Raul Henry, parte dos dados recentes sobre a educação em tempo integral para discutir o que pode estar limitando o desempenho do modelo no Brasil.
O autor aborda gestão escolar, currículo, formação e valorização dos professores, avaliação, financiamento e os desafios de preparar os jovens para um cenário marcado pelas transformações tecnológicas e do mundo do trabalho.
