Artigo: as avaliações sobe o ensino

As avaliações sobre a educação no Brasil são eficazes? Essa e outras perguntas são respondidas no artigo assinado pelo professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Ocimar Munhoz Alavarse.

 

Ocimar cita a Prova Brasil, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como modelos de testes que aprofundaram a discussão dos procedimentos estatísticos e ressaltaram a importância da construção de matrizes de avalição.

 

Para o autor, o principal objetivo das avaliações em larga escala é o de estabelecer uma “avaliação das avaliações”, para saber, por exemplo, se os resultados das mesmas refletem o que é trabalhado nas escolas. Conforme ele, essa seria a condição para que tais avaliações conquistem legitimidade política diante da comunidade dos profissionais de educação.

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http://tinyurl.com/lumhvc7