“Mais um ano letivo está prestes a se iniciar e os mesmos problemas que envolvem a Educação se perpetuam sem visíveis soluções”. É assim que a professora e escritora Arlete Gudolle Lopes começa seu artigo falando sobre a volta às aulas. Para ela, o ensino adotado tem servido mais como instrumento para a obtenção de conformidade social, preservação de metodologias ultrapassadas e improdutivas do que preparador para mudanças.
De acordo com Arlete, se os gestores da Educação insistirem em confirmar, sustentar e reproduzir um padrão de ensino, valendo-se de soluções paliativas com possibilidades de esquecer sua real função social, serão incapazes de atingir seus objetivos. Segundo Arlete, uma sociedade dinâmica que busca o desenvolvimento requer outro tipo de ensino e de escola, porque ensinar é um estado latente de preparação para a vida.
Quer ler o artigo na íntegra? Então acesse:
