Guto Scherer
Secretário Executivo da Fundação Ulysses Guimarães
Especialista em gestão pública e inovação política.
Lidera os programas Escola Movimento, Escola de Líderes
e o Programa de Inovação na Gestão Pública da FUG.
Representa a instituição em agendas estratégicas de formação,
democracia e desenvolvimento em todo o Brasil.
A modernização da gestão educacional tem se mostrado um fator decisivo para elevar a qualidade do ensino público no Brasil. Com desafios estruturais e orçamentários crescentes, o uso estratégico de dados, Inteligência Artificial (IA) e tecnologia digital tem permitido que gestores tomem decisões mais assertivas, direcionem melhor os recursos e implementem políticas que garantam maior inclusão e eficiência.
Estados e municípios administrados pelo MDB vêm liderando esse processo, aplicando soluções inovadoras para reduzir a evasão escolar, melhorar os índices de aprendizagem e otimizar os investimentos em educação. A seguir, apresentamos experiências bem-sucedidas que demonstram como o partido tem impulsionado a transformação educacional no país por meio de uma gestão baseada em evidências e inovação.
Alagoas – Monitoramento de Indicadores e Resultados Expressivos com o Escola 10
No governo de Renan Filho (MDB), Alagoas implementou um dos programas mais eficazes de gestão educacional do país: o Programa Escola 10. Criado em 2017, o programa estabeleceu uma governança educacional focada na análise contínua de indicadores de desempenho, permitindo identificar falhas no aprendizado e implementar medidas corretivas em tempo hábil.
Destaques da Iniciativa:
- Implementação de um sistema de monitoramento contínuo do desempenho escolar;
- Pactuação de metas entre Estado e municípios, garantindo recursos condicionados a resultados;
- Avaliações periódicas para mapear deficiências e direcionar intervenções pedagógicas;
- Formação continuada de professores alinhada aos desafios apontados pelos dados.
Resultados Obtidos:
- Crescimento expressivo no IDEB dos anos iniciais: de 4,9 para 5,3 (meta era 4,3);
- Avanço nos anos finais: de 3,9 para 4,5 (meta era 4,1);
- 94% dos municípios atingiram suas metas educacionais em 2019;
- Redução da evasão e melhoria na alfabetização na idade certa;
- Investimento superior a R$ 30 milhões, resultando em ganhos estruturais duradouros.
O caso de Alagoas mostra como uma administração que prioriza a tomada de decisões baseada em evidências pode promover avanços significativos no aprendizado.
Pará – Inteligência Artificial e Inclusão Digital na Educação Pública
A gestão de Helder Barbalho (MDB) no Pará adotou uma estratégia de inovação tecnológica para tornar a rede pública de ensino mais eficiente e acessível. O estado investiu na digitalização do ensino e no uso de inteligência artificial para personalizar a aprendizagem dos estudantes.
Principais Ações Implementadas:
- Lançamento da Plataforma EnemPará, com conteúdos exclusivos e monitoramento de desempenho;
- Implementação de inteligência artificial (IA) para personalizar recomendações de estudo;
- Distribuição de 36 mil notebooks para modernizar o ambiente escolar;
- Expansão do acesso à internet em 898 escolas estaduais, reduzindo a exclusão digital.
Impactos Gerados:
- Estudantes passaram a ter um ensino personalizado, com reforço direcionado às suas dificuldades;
- Adoção da tecnologia reduziu o impacto da pandemia na educação e fortaleceu a aprendizagem híbrida;
- A digitalização permitiu um acompanhamento mais preciso da evolução dos alunos, garantindo ações corretivas rápidas.
O Pará demonstra que investir em tecnologia educacional não é um custo, mas um investimento essencial para um ensino mais eficiente e inclusivo.
Boa Vista (RR) – Educação Integrada e Tomada de Decisões Baseada em Dados
Boa Vista, sob a administração do MDB, se consolidou como um exemplo de cidade que soube unir gestão eficiente e inovação tecnológica na educação pública.
Destaques da Gestão:
- Implantação de um sistema digital de monitoramento da frequência e do desempenho escolar;
- Expansão da educação infantil, dobrando a oferta de vagas em creches municipais;
- Uso de big data educacional para prever riscos de evasão e agir preventivamente.
Resultados Obtidos:
- 5ª posição nacional no IDEB entre as capitais brasileiras;
- Queda expressiva da evasão escolar, com maior retenção de alunos na rede pública;
- Otimização dos recursos da educação por meio da análise preditiva de necessidades.
A experiência de Boa Vista comprova que a gestão estratégica de dados é um diferencial para elevar a qualidade do ensino.
Imbé (RS) – Escola do Futuro e Transformação Digital no Ensino Municipal
O município de Imbé (RS), administrado pelo MDB, investiu em um projeto inovador de modernização educacional, adotando um modelo de ensino digitalizado e baseado na avaliação contínua do desempenho dos alunos.
Inovações Aplicadas:
- Construção da Escola do Futuro, um complexo de ensino de 3.190m² equipado com tecnologia de ponta;
- Implantação de lousas digitais interativas em todas as salas de aula;
- Utilização de plataformas de monitoramento para avaliar o progresso acadêmico em tempo real;
- Ensino baseado em competências do século XXI, promovendo criatividade, pensamento crítico e autonomia.
Impactos na Educação Municipal:
- Aumento do engajamento dos estudantes, com uma abordagem mais interativa e moderna;
- Redução dos índices de evasão, fortalecendo a permanência escolar;
- Expectativa de melhoria nos resultados do IDEB, consolidando a educação municipal como referência no estado.
O case de Imbé reforça que, mesmo em cidades menores, a aplicação de tecnologia e o uso de dados podem transformar o ensino público, preparando alunos para os desafios do futuro.
Dados, IA e Tecnologia Como Diferenciais na Educação Pública
Os exemplos de Alagoas, Pará, Boa Vista e Imbé mostram que a modernização educacional passa, necessariamente, pelo uso estratégico de dados e tecnologia. O MDB, por meio de suas administrações, tem sido protagonista nesse avanço, consolidando políticas públicas inovadoras que garantem:
✅ Melhoria expressiva dos índices educacionais;
✅ Maior eficiência no uso de recursos públicos;
✅ Redução da evasão escolar e ampliação da inclusão digital;
✅ Transparência e tomada de decisões baseadas em evidências.
A gestão pública eficiente se constroi com planejamento e inovação. As experiências relatadas demonstram que a combinação de inteligência artificial, dados educacionais e tecnologia aplicada pode transformar a educação e gerar benefícios duradouros.
Para que gestores possam avançar ainda mais nessa agenda, o próximo artigo abordará como a Fundação Ulysses Guimarães tem capacitado administrações municipais a adotarem modelos de gestão educacional baseados em dados e inovação, oferecendo ferramentas concretas para prefeitos e secretários em todo o país.
